Construye un Puente

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¿Qué clase de puente construirías con los siguientes materiales?

  • 1 pedazo rectangular de cartón de aproximadamente 4 pies (1.2 metros) de largo por 1 pie (0.3 metros) de ancho
  • 2 sillas
Leyenda: Actividad parte I. Illustració por Mary Ellen Hawkins, 2014.

Por ejemplo, puedes colocar las dos sillas una frente a otra y el cartón entre las sillas. Esto se conoce como un puente de viga o de tablas. Este tipo de puente no es muy fuerte. Pruébalo colocando una carga pesada (una pila de libros) en él, y ve cuántos puede sostener antes de que se derrumbe (Figura 1).

¿Qué fuerzas están en juego principalmente en este tipo de puente, compresión o tensión?

Para hacer que el puente de viga sea más fuerte, modifícalo para que se convierta en un puente colgante. Incluye los siguientes materiales:

  • 2 trozos de soga, alrededor de 9 pies (2.75 metros) de largo cada una
  • 12 trozos de cuerda, alrededor de 2 pies (0.6 metros) de largo cada una

Estira las cuerdas por encima del cartón, en los respaldos de las sillas, y pídele a dos amigos que tiren fuertemente sentándose en el suelo detrás de cada una de las sillas (Figura 2).

Leyenda: Actividad parte II. Illustración por Mary Ellen Hawkins, 2014.

Ata los topes de 6 trozos de cuerda a una de las sogas, a intervalos igualmente espaciados entre las dos sillas. Haz lo mismo con las otras longitudes de cuerda, pero en la otra soga (Figura 3).

Leyenda: Actividad parte III. Illustración por Mary Ellen Hawkins, 2014.

Asegura los cabos sueltos de las cuerdas con cinta adhesiva debajo del cartón.

Ahora tienes un puente colgante. Pídele a tus amigos que tiren de las sogas detrás de cada una de las sillas a medida que colocas libros encima del puente. Experimenta con la fuerza de tracción y con varias cargas para poner a prueba tu puente.

¿Qué fuerzas están en juego principalmente en este tipo de puente, compresión o tensión? ¿Dónde se sienten las fuerzas a medida que agregas más libros? ¿Cómo se asemeja y cómo se diferencia este puente del Q'eswachaka?

"Por supuesto, le enseñamos a los jóvenes lo que el puente ha hecho y su significado. Aprenden observando y participando. Siempre los oigo decir que este puente es obra de nuestros padres y antepasados Inka, y es por eso que debemos cuidarlo y conservarlo."

- Sr. Victoriano Arizapana Huallhua, Chakacamayuc (Maestro de puente quechua, Huinchiri, Cusco, Perú)—marzo, 2015

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